Zene órák gyerekeknek interjú egy tanár a korai zenei fejlesztés

A mainstream kora gyermekkori fejlesztés, talán az egyetlen irány, ami nem kétséges - ez a zene. Az a kérdés, hogy milyen korú a gyermek tartalmaznia kell a különböző zenei, még nem hozott, mert bebizonyosodott, hogy még az anyaméhben, a baba hallja a zenét, és reagálnak rá. Látszólag egyszerű tanácsot: rendszeresen megjelenik a klasszikus művek, énekelni a gyermek magát -, és lesz boldog. És mi van, ha anya Bach Csajkovszkij idézi nosztalgia, és az apám énekel, hogy még elég pipsqueak hadonászva, kiabálva: „nem, nem, nem” és bezárja a szülő szájából? Hogyan, hogy megismertesse a gyermek a zene javára a fejlesztési, és nem érinti a psziché a többiek? Válaszok Kids365.ru portál talált Oksana Cecina, egy tanár a korai zenei fejlesztés.

- Oksana, nézzük csak megtudja, és hogy minden gyermeknek szüksége van zenei fejlődését? Lehet, hogy valaki haszontalan?

Szakértő: Oksana Cecina. Zenetanár és elméleti tárgyakat zeneiskolában, a szakértő a korai zenei fejlesztés.

- Ha nem profi zenész, akkor csak tedd a súlyt az intuíció. Úgy érzi hordozza a dal vagy dallam jó, függetlenül attól, hogy szeret az Ön és gyermeke. Mi lehet kezdeni, még Mozart, Vivaldi, vagyis azokkal működik, amelyek harmonikus elején, nyugodt - és inspirálja a gyermek ugyanolyan érzéseket, hozzájárulva ezzel a fejlődését.

Van egy elképzelés a „Mozart-hatás” - a természet a dallamok a zeneszerző, hogy van egy pozitív hatása van a személy aktiváló az agykéreg. Zenéje terápiás hatással, van még egy terápia alapján Mozart zenéje. Ahhoz, hogy egy ilyen lejátszási lista kiválóan alkalmas a gyermek számára.

- De mi van, ha az anya elalszik alatt egy klasszikus, ez szomorú, de még csak nem szeretem ezt a zenét? És a gyermek meg kell hallgatni. Meg kell meghaladni magukat?

- Nem szükséges, és talán a gyermek megy a másik irányba, és nő a rockzenész? Van egy iskoláslány, anya és apa, akik szenvedélyesen rock, és azt mondják, ugyanazt a dolgot: nem tudjuk hallgatni a klasszikus zene. Azt tanácsolta nekik, hogy a lányomnak, hogy a zene, amelyekről úgy vélik jó. És a lány hallgat rock a házat, de akkor jött a koncert a zeneiskolában és hallgatni a klasszikus koncert, tátott szájjal.

Mindig meg kell összpontosítani kell a gyermek. De a felnőttek, elvégre tudunk a fejhallgatót, egy másik szobába, és öt perc várakozás ", amíg a gyermek figyel. Mindenkinek megvan a saját útját, a feladat -, hogy adja meg a gyermekek út, amelyen keresztül lehet fejleszteni, elősegítik őket abba az irányba, hogy a gyermek is érdekes. Nos, ezenkívül sok más jó zene, nem csak a klasszikus, de modern.

A zene mindig fontos, hogy a szovjet rajzfilmek „Umka”, „Cheburashka”, „Beautiful messze” - szovjet klasszikusok jó és modern gyerekek. A titok egyszerű: van egy érdekes dallamokat mentett - mi dúdolni őket gyermekkora óta, sok évvel később. Van egy csomó intonáció, hogy a fogások a fülünket, és az agy - fejlődik. Mivel a primitív hang, „te egy tengerész voltam tengerész, akkor fisherwoman vagyok, egy halász,” egyszerűsítése tudat. A dallam, hogy menjen fel és le, mint egy hullám - a feszültség az elme számára.

- Hogyan „helyes” zenét hallgatni a gyerekek közé háttérben, vagy levonni ezt az eseményt, figyelmeztetés, mondani?

- Különböző. Van zene, hogy meg lehet hallgatni a háttérben, azt viszont, hogy a gyerekek, például vokális intonáció gyakorol Vladimir Kiryushin. Céljuk, hogy növeljék a gyermek beszéd: Boy énekel az első hangokat, és akkor a hangok csak a zene, és a gyermek maga énekelni „Do-Re-Mi”. Gyermekek ismételje szótag-jegyzetek, akkor még csecsemő könnyen jön, és így kapcsolatot teremthet a jobb agyfélteke - a zene, hangok, és a bal - felelős a logika a szavak. Az ilyen gyakorlatok segítenek a gyerekeknek beszélni.

Volt egy lány, egy diák, aki tudott hallgatni órákon Kiryushina. Anyu nem tud mit kezdeni ezekkel az állandó ismétlést. De egy év és három lány beszélt javaslatokat lehetett a párbeszédre - és elvesztette érdeklődését gyakorlat. Feladata elvégzett gyakorlatokat, de ha a gyermek kezdetben ezek nem nagyon érdekes, akkor nem tartalmazza azokat.

Mi a bonyolultsága a klasszikus zene? A gyermeknek meg kell hallgatni, hogy az elejétől a végéig, hogy reagáljon, hogy megpróbálja megérteni - ez egy olyan munka, intelligencia, a lélek. Ezért, ha azt szeretnénk, hogy befolyásolja a tárgyaláson, majd várni akár két évig, és akkor kapcsolja be a klasszikus 5 percet egy nap, és mindig egy mesés környezetben. De hallgatni a kívánságait a gyermek nem kénytelen ülni és hallgatni, ha azt akarja, hogy játsszanak a baba.

- Milyen „fantasztikus környezetben”?

Például, hallgatni a „Március a Fából Soldiers”, és azt mondják: „egy kicsit fából katonák mentek kemping. Együtt sétáltak emelése lábak vonult, mint a legtöbb igazi nagy bátor katonák. Eleinte voltak távol, és szinte nem is hallotta őket. De itt jöttek nagyon közel van, és látjuk, mik azok dob. De a katonák siet, ők már menetelnek a távolban, és teljesen eltűnt a horizont alatt. Legyen ez a hullám a kezét - még! "

Figyeljük meg a baba, de nem ugrik határozott következtetéseket. Ismert érdekes tény a életrajzát Chopin: amikor egy fiatal fiú, hallottam a zene -, majd elkezdett sírni. A szülők voltak abban, hogy csak nem tetszik a zene, és készen álltak, hogy hagyja abba a gyermek zenei fejlődését. De kiderült, hogy a zene annyira megérintette a gyerek, egyszerűen képtelen volt megbirkózni a saját érzelmeiket.

Azt javasoljuk, zene, hogy egy fényes, puha, ami serkenti a képzeletet, és ő hívja képek: macska, kutya. Zene adhat hozzáállás, a gyermek megtanulja, hogy a kép. És három éven át a gyerekek maguk kezdenek kitalálni egy tündérmese.
Nem érdekli őket, a neve nagybátyja, aki írt egy mese, még első osztályos unalmas nézni a portrék és a dátumot a zeneszerző életét. Igen, az általános fejlődés mutatható ki, de tudást követelnek - nem szükséges.

- Megéri vezetni egy év és fél gyermekek oktatási énekórákat? Vagy ez jobb tanulni otthon?

- Led iskolába lehet egy év, mert ebben a korban a gyerekek készek meghallgatni, kész érzékelni, érdekli őket, ami történik körülöttük, szükségük van új tapasztalatokat: a játékoktól a hangszerek. Gyermekek meg a különböző eszközök, hallani, hogy élő hang, és a négy éves korában már tudják, mit akarnak játszani. Talán csak nem megy a zeneiskolába, egyszerűen csak játszani a klub zenét hallgat, koncertek, otthon. Mindenesetre, ez nem felel meg hiába.

Között diákom van egy 2 éves lány, aki hegedül. Senki sem a zeneiskolában nem vállalja, hogy tanítani, mert a kor, de ő tudja, hogy tegye a hegedű, kezében íj, kivonatok hangok -, és ez nagyon érdekes. Ő, bár egy kicsi, de dalokat ír, énekel és játszani akar.

Az én tapasztalatom szerint legfeljebb 3 évig, és lehet gyakorolni otthon, de ha a gyermek jön a kertbe, kezd hallgatni a tanár jobb oldalon, nem az anyja. Amellett, hogy a két évvel anyám néha segítségre van szüksége kívülről, így azt javasolta a munkát. És vannak anyák, akik az osztályban is szívesen kezdenek énekelni, játszani - néha csak kell egy kreatív impulzust adhat a további részt a gyermek.

Az osztályteremben anyáknak van „kapcsolva”, és tegyen meg mindent a gyermekekkel együtt, ez a legjobb megoldás. Otthon, akkor énekelni a gyermek, akkor is, ha úgy érzed, hogy nincs adat. Néha, persze, hogy a gyerekek meg tudja mondani anyám, „nem énekelni, énekelni rossz”, de van megoldás. Ha a lélek határozottan kéri, hogy annak szükségességét, hogy énekeljen egy nagyon hangos zene - és ez kíséri a gyermek zenét hallgat, de szinte nem hallani. És élvezheti a karaoke, hogy pihenjen, és a baba kap egy adag zenei benyomások.

- A zenei osztályok különböznek a szokásos „razvivaek”? Ott is van zene használják.

- Alapvetően ez egy fajta mozgás a zene: a tánc, step, gesztusok. Hangszeren játszva - egy technika Karla ORFA, amely jelenleg aktívan fejlesztett Magyarországon. A muzzanyatiyah ez nem azonos formában az óvodában: glockenspiel és forgalmazott, a dió, penget. Ismerjük a különböző hangokat: Ratchet kell-so hang, harang - úgy, hogy a papír susogása, a borsó a tartályt a „Kinder” zaj. A gyermeknek meg kell adni egy benyomást a különböző hangok és zajok. Plusz, hogy megtanulják, hogy a megfelelő különféle eszközök, kalapácsok, például háromszög, de ez mind a játékos módon, erőlködés nélkül.

Az éneklés nagyon fontos. Leggyakrabban, gyerekek egy-két éven hallgatni dalokat, és néha az osztályteremben kinyitják a szájukat, és énekelni csak aztán haza. Két éve vagyunk csatlakozni gyakorlatok fejlesztésére hang - és elkezdenek hangját. 3-4 év múlva lesz az egyik fő eleme. És még fejlesztésre szorulnak a figyelem, a tapintható, a koordináció, artikuláció - fontos, hogy énekeljük, ha játszik a fúvós hangszerek, még egy zongora is fontos, mert a csukló szorosan kapcsolódik az ujjai. Amikor a zongorista nem tud játszani valamit, azt tanácsolta - Beszélj, és minden működik.

Puskát anya: mit hallgatni a gyermek

• JS Bach-Gounod Ave Maria C..
• JS Bach Kiválasztott Prelűd a "jól temperált Clavier" - Prelude C-dúr, F-dúr, G-dúr, B-dúr.
• A. Vivaldi „Négy évszak”.
• E. Grieg "Reggel", "anti-növekedést Dance", "A Hall of the Mountain King" a csomag "Peer Gynt".
• Zheleznova E. Dalok, mondókák és a beszéd gyakorlatok, „Zene az anya” (az év).
• Kiryushin V. Vocal intonáció gyakorlatokat.
• Liadov, AK "Tó", "Baba Jaga", "félelem".
• Mozart WA Bármilyen zene, de még mindig jobb az eredeti, nem a modern feldolgozás.
• Rimszkij-Korszakov NA "A Tale of cár Saltan", "Shaherazada".
• Rubinstein AG "Melody".
• Saint-Saens Sh.K. „Állatok farsangja”.
• Csajkovszkij PI „A diótörő”, „Hattyúk tava” (töredékek).
• F. Chopin keringők.
• F. Schubert Ave Maria, zenei pillanatot száma 3.
• R. Schumann, "Dreams", "Miért?" Gyermek Album”.
• Csajkovszkij PI „A gyermekek album”.

- Melyek azok a hangszerek repüléshez szükséges a gyerekek? Vagy ez jobb választani zenei játékok?

- Az első dolog, hogy a zaj, amely nem rendelkezik egy bizonyos magasság: csörgőkkel, dobokkal, harangok, csörgők. Azt tanácsolnám, hogy ne vásároljon a gyermekek üzletek, és a zene, akkor jobb, ha egy vagy két, de jól hangzik, száz műanyag csörgők. Ápolják azonnal a jó.

Vásároljon csövek - a képesség, hogy fúj nagyon hasznos a gyermek, de meg kell tanítani. Ezen kívül szükség van a beszéd, például kiejteni a hangot „rrrrr” kell egy jó levegőt. Szintetizátorok és zenei játékok is szükség van, mert mind hallgatni a kész dallamot, és jön. Persze, eleinte lenne „bambambam” szörnyű gyerekek játszanak. De idővel mindent el fog jönni.

Akkor a gyerekek menni koncertekre, de csak a nagyon kicsik vannak kötelező elemei dramatizálásával. 15 perc Gyermekek zenét hallgatni, akkor unatkozni, és meg kell kijutni a helyeken játszani az animátorok, játékokkal. A zenei fejlesztés, valamint bármely más, meg kell találni az egyensúlyt, amikor a gyermekek a sok fényes játékok, egy csomó fényes rajzfilmek, hamar elege van, és kell egy újat. És néha jobb, hogy a gyermek valami egyszerű, de játszani vele együtt.

Mi olvasható a témával kapcsolatban: „Mi - a zene.” Hogy a zene befolyásolja az agyunkat, az egészség és az élet egészére?

Milyen gyakran szokott zenét hallgatni? Minden nap néhány órát? Ő játssza a háttérben a napi tevékenység során? Célzó hétvégén? Csak edzés közben az edzőteremben? Mit jelent az, hogy zenét hallgatni? Mindezek a kérdések úgy tűnik, hogy nagyon egyszerű és értelmetlen, de Viktoriya Uilyamson, pszichológus képzés, a válaszokat, és kiderül, a megértés és a zenehallgatás fejjel lefelé. Könyvében: „Mi - a zene, a” ő látja a zenét, mint egy folyamat, mint tevékenység, mint egy külön testet és értelmezi azt alkatrészeket.

Ez a könyv - mindenki számára, és senki. Ez minden bizonnyal érdekes zenetanárok, zenészek és pszichológusok. És anyukák, tizenévesek és mindazok, akik az egyik vagy olyan mértékben érdekelt és megítélése a világban. De ez a tudás gyűjtött könyveket könnyen lehet elfelejteni, és általában semmi rettenetes fog történni.

Viktorii Uilyamson kutatási érdekek húzódnak a kereszteződésekben a zenepszichológiai és agykutatás: a gyermek megtanult gitározni és sok egyéb eszközök, majd képezni, hogy a pszichológus, a University of York az Egyesült Királyságban, és a University of Sheffield. Azaz, a könyvet nem írta a szakmai területén a zene, és az ember, aki meg akarja érteni, hogy a zene hogyan befolyásolja a személy egész életében.

A könyv is található kérdésekre adott válaszok arról, hogy a gyerekek emlékeznek a zenét hallják az anyaméhben; Ezért a gyerekek, mint a „beszéd címzettje a gyermek” - amikor az anya azt mondja, éneklő hangon, váltakozó magas és mély hang; hogyan válasszuk ki a hangszer egy gyermek számára; hogy van-e a „rossz” zene; hogyan kell kiválasztani a háttérzene a virágbolt növelni értékesítését, és így tovább.