Tinédzserként érdekli a tanulás - Népszerű Hozzászólások

Köszönöm szépen! Elmentünk a lánya öröm. És mielőtt hat hónap látogatott helyi rekreációs központ és ott volt a fényképe (a legmeglepőbb dolog a híres Vladimir Klinovsky) lánya azt mondta erre -, hogy a 2 óra (a mi Nikon kombinált 1 + 1) - azt több mint hat hónappal a kurzust

Serdülő Pszichológia felnőttek gyakran nem értik, hogyan látja a világot, mint egy gyerek. Serdülő pszichológia segít kapcsolatot teremteni a gyermek, aki most kezd tanulni ezen a világon. A fő támogató, hogy jön a szülők, nem lehet elég, és az aktív tizenéves elme keres támogatást társaik és a barátok a virtuális világban. Fejlődéslélektan figyelembe veszi a gyermek elméje tulajdonságait, és segít, hogy válaszoljon az alábbi kérdésekre: - Mi bántja a gyermek? - S.

Szerkesztési előrejelzések - a hálátlan feladat. Emlékezzünk a film „Vissza a jövőbe”. Ha úgy gondolja, a történet, mind a serdülők már rendelkezésre kell repülő samoshnuruyuschiesya cipők és gördeszka. De sem ez, sem más még nem látható. Mégis nézzük fantáziálni, és elképzelni, hogyan fog kinézni a jövőben az iskola. A tanulási folyamat informatization nem meglepő. Elektronikus naplók ellenőrzésére értékelést a gyermek az interneten keresztül. System „látogatás és élelmiszer”, ami alatt.

A képen balról a fiú tett egy modell repülőgép. A képet közepén a fiú értetlenül rákattint egy gombra játékszert. Ez a visszaesés helyett haladást.
Ezen túlmenően, az azt jelenti, egy olyan készség, majd jöhet a jövőben? Nem az, hogy a kreatív készség, amely fejleszti az egyszerűtől a bonyolult? Ha ez valami konkrét, a technológia fejlesztése olyan gyorsan, hogy mindaddig, amíg a gyermek diplomások a középiskolát, és képes legyen dolgozni, tudását elavulttá válik. Azaz, ha dopobrazovaniya kör hozza a kreativitás példáját egy bizonyos tevékenység, érdekes gyermek - az egy dolog, de a szülők azt mondják, hogy a gyermekek vannak speciális készségek a szakma - ez egy csalás. Ezért, mielőtt Magyarország kiemelt figyelmet fordítottunk az alapvető formális oktatás és a szakember a már eleve ezen az alapon, a cég, hogy szüksége van a szakértő.
A második kérdés. Tanár - nem egy mentor, és az „információs útmutató”. Ki fejleszti ezt az információt? Ha mindenki képes lesz csak információt keresni, aki teszi a nyitó, új találmányok? Vagy fogják képezni külön elitista és örök fogyasztók - külön-külön?

A gyerekek már nagy lehetőségeket köszönhetően a technológia, és ez minden bizonnyal kell generálni az új projektek és szakaszok, és minden mást, és elfogadja, hogy a modern, úgy néz ki, sokkal érdekesebb, mint a poszt-szovjet

Assessment - magánügy egy tinédzser?

Köszönöm a cikket! Szeretném kifejezni túl: a gyermeknek megérteni magát, miért kell a jó tanulni (persze, hogy magyarázza meg - a feladat a szülők). Ezen kívül szükség van emellett motiválja, és ha lehetséges, a tanulás szórakoztató!
Személy szerint én soha nem szerettem a fizikát. mígnem kezébe egy tankönyv - van tehát minden olyan érdekes meg van írva. Már elmerült. tankönyv. Fizika!?
Azt hiszem, ez világos, hogy ez sokkal könnyebb lesz megtanulni ..

Sokszor olvastam a különböző konferenciákon, amelynek témája a szakmai irányítását serdülőknél. Lánya nyolcadikos, és már gondolkodik a kérdés - aki lenni? Moszkvában, több központok pályaorientáció, olvassuk a véleménye, választották eredményeképpen tartózkodik az Innovációs Központ pályaorientációs és fejlődés korai szakaszában az „állapot a biotechnológia” a MSTU. Bauman www.statusbt.ru. Meghatározási módszerei egyén belső potenciál központjában alapul „dermatoglyphia”. Ez a tudomány vizsgálja a bőr minták pálmák ezt.

Jó napot! A lányom is a tanulás ebben az osztályban az SP Gettó. Minden igaz egyik ilyen Redhead írta. Ha az olvasás, az írás, a gondolkodás, és hajlandó tanulni, akkor próbáld meg. De még mindig erősen függ a tanár, természetesen. Nos, az Ön hozzáállás.

Mint megtudjuk ez egy ilyen programot, kész vagyok elmondani :)

DE! Hat hónap telt el - és egyszer minden tanult meg írni, semmi borzalmas fog történni :)

Az első negyedév után terhelés jelentősen csökkent - tárgyilagosan. És különben is, a gyerekek állították.

Miután az első felében az osztály ment kettő, azzal a céllal, nemcsak elsajátította egy gyermek kettőből.

Most már nem naraduyus a programunk. Gyerekek egy osztályban eszű, okos, és stretch 4 éve tették őket kétségbeesetten unatkozott, és elveszti érdeklődését a tanulmányait. Most nagyon motiváltak a tanulásra, a tudás.

Természetesen sok múlik a szülők. Első osztályú (telt hat hónap) továbbra is meg kell tanulni a gyermek - vagy iskola után vagy hétvégén. Az osztályban a gyerekek, akik nem jöhetnek szóba (és ez azért van, mert a szülők nem jöhetnek szóba.) Reshebnik vagy használ valamilyen dolgozat. A feladat -, hogy a tudás.

És persze, a tanárok kell választani. Nagyon szerencsések voltunk mi Svetlana Petrovna, ő volt képes létrehozni egy nagy terhelés kényelmes légkört és barátkozni osztály, érdeklődő gyerekek megtanulják.

Ez mysyu I szét a fát, de az ötlet lehet összefoglalni kőtár: ha egy gyerek olvas, ír és funkcionális - menj 1-3, akkor nincs semmi vesztenivalója, és bármelyik pillanatban megváltoztathatja a programot az 1-4. Ha úgy érzi, hogy a gyermek „tart erős diákok és felzárkózni” - ez nem a verzió, a terhelés lesz túl erős, és a gyerek utálja iskola.

Ez olyasmi, mint ez.

Elvesztik tinédzserek csoportok és szekciók és megtalálni VKontakte

Az átlagos oktatási rendszer akadályozza a munkát a tanár. Elvégre, mint mi nem akarjuk, hogy a gyerekek „közös nevezőre” lehetetlen. Valaki hajlamosabbak az egzakt tudományok, valaki közelebb a humán. És így a tanár néha csodákat annak érdekében, hogy megtalálják a megközelítés, hogy a kényes gyerek. Sajnos, egyre gyakrabban, meg lehet nézni egy másik képet. Minden felelősséget a gyenge teljesítmény felé tolódott el a vállán a gyermek. „Nyugtalan, lusta, lomha.

A gyermek tanul a legjobban, amit igazán érdekes. Ezért nagyon fontos, hogy a tanulási folyamat nevezni kíváncsiság, érdeklődés, elviszik a tudás világa. Minden szülő kell megjegyezni, hogy a gyermekek oktatását nem lehet nehéz és fárasztó. Ez az elv vezérelte Toru Kumon, ami a híres nevelési notebook fiát Takeshi. A komplexitás a feladatokat az Kumon notebook fokozatosan emelkedik, észrevétlen marad a gyermek. Rövid gyakorlatok elfoglalni.

Oktatócsomagok és az oktatási játékok óvodai programok

Gyermekek nőnek fel, igen, de látom a saját tapasztalat, hogy a tinédzser kevesebb ápolást igényelnek, mint egy csecsemő - bár úgy tűnik, jól, mi ez, egy nagy már. Igen, a 12 éves gyerek nem kell syusi pusi, de meg kell beszélni, hogy megosszák titkok - azok feltétlenül ott, és ez fontos nekem, hogy Ljubasha mondta el nekem, és nem valaki más. A barátaival fog megosztani, természetesen, szintén - és csak nem mondja anyám. De legalább a legtöbb, én már csak tudom. Az első évben, míg Sasha volt.

A programok alapján a gyermekek egészségügyi tábor „Young Builder”, található egy ökológiailag tiszta területen Moszkva közelében - Istra terület körül fenyvesek. Minden műszak középiskolás csoportok részeként a Star Academy felkérik, hogy vegyen részt egy mini-Trenin egy szórakoztató módon, amelynek célja az önismeret fejlesztése és a személyes növekedés, a képzés az önszeretet és önelfogadás. Csakúgy, mint a látogatók Camp hétvégi (2-3 nap) a képzési program „megérteni.

Mi, a felnőtt, tisztában vannak azzal, hogy a kommunikáció egy tinédzser - ez fontos. És, persze, azt akarjuk, hogy hasznos és biztonságos. IMHO, ilyen képzés a konstelláció - az a hely, ahol a gyerekek segíthetnek megérteni magukat, hisznek magukban, megtanulják megérteni magukat és másokat. És ez egy jó lehetőség, hogy kommunikálni hasonló gondolkodású emberek egy meleg és barátságos légkört.

Úgy döntöttünk, hogy használja az ajánlatot. Fiunk, ez igaz. Mintegy Constellation olvasni sok jó véleménye. És ismerőseinek ajánlott. Így jön. Köszönöm.

Egy csodálatos módszer. A gyerekek szeretik a rejtvényeket megoldani, uuverena, ez egy nagyszerű kombinációja a játék és a tanulás olvasni

Hogyan lehet megbirkózni a nehéz tinédzser

Amikor a gyermek válik tinédzser, ő volt a legkevésbé akar beszélni a szülőkkel a szív, vagy hallgatni érzékenység.
. És különben is, az autó - ez semleges terület. Ha megy a szobában a gyermek leül, és megpróbál beszélni szív a szív, gyakran tekintik avatkozik be a privát tér egy tinédzser. Az autó, ez nem lehet félni. Ossza meg szenvedélyeket. Próbálja érdekli a gyermeket, hogy tetszik. Első pillantásra úgy tűnhet, hogy kézimunka nem túl mint egy tizenéves lány, de ha felveszi az ő gyönyörű gyöngyök és csipkék, megtanulják, hogy karkötők és fülbevalók, az más kérdés. De még ha a gyerek nem szereti a hobbija, ne aggódj. Mindenesetre, a tinédzser hasznos tudni, hogy anyám érdekkörében nem korlátos.
. Ez azt jelenti, hogy néha egyszerűen nézni a gyerek csinál, és dicsérjük meg. Ő reggeltől estig nem elváltak gördeszka? Kérd meg, hogy bizonyítani az elért eredményeket, és őszintén dicséretet. Figyeljen! Hogyan segíthet a gyermek megbirkózni a depresszióval? Ha a gyermek egy depressziós állapotban hosszú ideig, volt probléma a vizsgálat, a kapcsolatokban a családjával és barátaival. Van depresszió, amely megváltoztatja a természet az ő viselkedése és az egészség. A fő oka a depresszió pszichológusok hívja a teljes közöny a szülők és más felnőttek tizenéves problémák, családi nehézségek (leggyakrabban a probléma a szülők - válás). Ha a depresszió nem kezelik, a helyzet még rosszabb, és megakadályozza.

Egy barátom azt mondta nekem, emlékszem, hogy nagyon jó segítség a gyermek részére a gyermek ő szolgált, mint egy kismacska. Mennyibe szenvedett vele, de a megszerzett tapasztalatokat. Most van egy felnőtt fia, nincsenek problémák a család, ez nagyon ritka az ilyen szimpatikus és kedves szülők, ő és férje. Bár azt mondják, hogy néha fel kellett adnia novopassit mert nehéz idők voltak, és ő és a férje tapasztalt, amikor nem kevesebb a gyermek, de erőfeszítéseik nem voltak hiábavalók :)

Röviden, annyira népszerű pszichológia. 8 ((

Ha a mai tizenévesek, emlékszem Michael azt mondja Zhvanetskogo: „Ha mi csak szeretnénk, és a fiatalok nem lesz egyáltalán.” De mi a demográfiai helyzet nem a legjobb megoldás. Tehát mi tizenévesek ma? Miben különböznek a miénktől húsz évvel ezelőtt? És hogyan lehet megtalálni a megközelítés, hogy őket?

Ha szervezni egy tinédzser érdekes az élet - tanítani, hogy már korán, hogy a könyvek, érdekes párbeszéd, közös _delam_ helyett szórakozás - magad és barátai felveszi ugyanaz - lelkes, intelligens, „nem olyan, mint mindenki más.”
Nem hiszem, hogy a gyermekek nem olvasnak jó könyveket, mert a magas költségek. A gyerekeim valahogy talál valamit olvasni az iskolai könyvtárban. És én csak ritkán vásárolnak könyvet nem azért, mert a magas költségek és mert a hatalmas gyerekek olvasási sebesség - nincs polcok nem elég. És ismét közötti nyomozók és a sci-fi szép példányok.
.
Őszintén szólva, amikor szülői értekezlet az ötödik osztályosok pszichológus kijelentette, hogy a gyerekek arra ösztönzik, hogy beszélni és üzleti játékok »a dohányzás ellen« féltem. Mert ez olyan, mint két évesek mondják, hogy „ne érintse meg a gáz, és a sárkány repülni.” Ritka baba, nem álom egy csoda - például egy találkozót a sárkány. És ahogy a „megelőzés” a dohányzás között ötödik osztályosok - ők (legalábbis a mi iskola értelmi verseny és a magas követelmények), hogy nem érdekli, és nem kell, hogy felmelegedjen érdeklődés.
És különben is - nézd meg magad. Nevetséges azt várni, hogy a szülők, akik dohányoznak növelése dohányzik gyermek. Ha nem szeretné, hogy mi a gyermek garantáltan elveszíti egészségét - veti magát minden rossz szokások.
Általában semmi újat nem ismeri. A kár. Sok kérdés. Például az abszolút ellentéte a cikk tartalmát - mi van, ha a tinédzser szól éjjel-nappal.

7ya.ru - információ projekt családi problémák: terhesség és szülés, gyermeknevelés, az oktatás és a karrier, a gazdaság, a szabadidő, egészség és szépség, a családi kapcsolatok. A helyszíni munka tematikus konferenciák, blogok, fenntartotta az értékelés óvodák és iskolák naponta közzétett cikkek és versenyek.

Ha hibát talál laphibák pontatlanságok, kérjük ossza meg velünk. Köszönjük!