Reform a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem - Orosz bolygó

A deklarált cél az egységesítés - hatékonyságának javítása az oktatási tevékenységek. Elérése azonban ez a hatékonyság okozhat egy csomó kérdést, valamint a reform a tanárképzés maga a platform, amely az Oktatási Minisztérium elkezdte a bejelentés a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem.

Tény, hogy miért az átalakulás a híres pedagógiai középiskolás kíséri botrányok, járatos „orosz bolygó”.

Azonban a tudományos pedagógiai közösségi környezet, van egy másik szempontból. Így az ex-rektor Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem doktora történeti tudományok, egyetemi tanár Alexei Lubkov megjegyzi, hogy az elején nulla oktatásban vált nagy szerepet játszik az ideológia terjed Higher School of Economics. „Mindenki igyekszik, hogy az optimalizálás és a piaci mechanizmusok, a lényegi kérdéseket menni. Ez okozza nagyon komoly károkat a formáció. Végtére is, ez a gerincét az alapvető alapja a nemzet és az állam”- mondja.

Egyes alkalmazottak a rektor Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem reformer egyet politikát. Semenov maga azt állítja, hogy egyesíti a két egyetem részletesen tárgyalja a csapatok, majd közös munkacsoport tartott tervezési ülésén. Azonban az egyetemi tisztviselők feltétele az anonimitás mondta a „orosz világ”, hogy a reformok nélkül végzik a vélemény az emberek, akik dolgoznak az egyetemen évtizedek óta.

„Elsőbbséget élveznek azok a tanórán kívüli és a kutatási tevékenységek, hogy elvileg jó ötlet - mondja a munkavállaló az egyetemen. - De a diákok ideges, mindenki megérti, hogy ha csökkentik a előadás és szemináriumi munka, a tanulási folyamat még legurult. Most volt egy magja a tanulóknak, hogy azt akarja, hogy a tudás, amely aktív az iskolában, és a közéletben. Ezek a fiatalok nagyon aggódik. Mi is megkeresték a diákok, akik kérik, hogy mi folyik, mi része van szükség semmilyen intézkedésre, hogy gondoskodjon. De én mindig azt mondják, hogy mi vagyunk a konstruktív párbeszéd és anti-radikális lépéseket. "

Érdekes, hogy egyik fontos célkitűzése pedagógusok MPGU fel a munkát, hogy javítsa a képességeit a tanárok már kap egy oklevelet - kereskedelmi alapon. Kiderült, hogy jelentősen csökkenti a számát előadások, tantermi képzés, transzfer a hallgatók a távoktatás, és a felszabadult energiát és időt, a tanárok meg kell fizetni aránya.

RP tudósítója felhívta az egyetem és megtudta, hogy az éves tanfolyamokat a pedagógusok a történelem kerül 70.000 rubelt. Ők tanítják az egyetemi fegyelem, amely elméletileg kellett volna mester diplomások Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem.

Egyetemi: az egyetemes és a liberális

Középpontjában az innováció fogalmának Liberal Arts, amely kimondja, hogy „az egyetem készül nem szűk szakmai és jól képzett ember, amely képes az önálló tanulásra, képes arra, hogy tájékozott döntéseket. Adunk a hallgató a lehetőséget az első tizenöt évben az ő tanít az egyetemen, hogy tisztázza a tanítási szakma - Alexei Semenov mondta. - A mi megközelítésünk nevezzük egyetemes Bachelor ".

A rugalmasság azonban az oktatás tartották része a kutatás és az oktatás közösség pusztulását Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem.

Az ő ismert tudós rámutatott arra, hogy a reformokat vezettek arányának csökkenése 1,5-2-szerese a legfontosabb szaktudományok. „Például, legfeljebb a csökkentett kombinálva egy félévben régi orosz irodalom irodalom folyamán a XVIII században, megszüntetni vagy csökkenteni tanfolyamok, mint a régi szláv nyelv történeti nyelvtana a magyar nyelv és a stílus,” - utal a tudós.

Evgeniy Spitsyn, aki dolgozott évekig, mint egy történelem tanár az iskolában, értékeli ezek a reformok alapján az ő tapasztalata, mint egy tanár, „tudom tanítani a gyerekeket csak akkor, ha tudom, hogy alattvalója fényesen. És az összes többi nem olyan fontos - ideértve azokat a módszereket és oktatási formák. Reformátorok úgy vélik, hogy ha felszereli tantermek számítógépek és interaktív táblát, és jelentősen növeli a szintet a tanulás és az oktatás. De ez nem így van. "

„Meg kell gyakorolni, és megoldani a problémát, az oktatás, a kialakulása egy értékrend - folytatja Alexei Semenov. - Diákjaink - a jövőben a fiatal generáció a magyar pedagógusok - folytat önképzés, mester elveit oktatási munkát, a legaktívabbak az önkéntes mozgalom a hallgatók körében az ország, dolgozunk sportegyesületek. "

Self-oktatás és az aktív önkéntes munka - ez egy jó dolog, valamint tanfolyamokat tanárok számára. De a cél a pedagógiai középiskolás a másik -, hogy egy jó tanár oktatás. És az a baj, hogy ez a cél nehéz elérni minden.

„Ami a bolognai rendszer, egyetemek valóban, hogy az emberek hiányos magasabb - mondja történész Evgeniy Spitsyn. - Szóval, egy gólya történelem tanár MPGU jövőre tanulmányozza az élet biztonsága és olyan dolog, mint a régészet, már eltávolították a program szerint a szövetségi állam szabvány. Az oktatás minőségének katasztrofálisan „Kész”. "

Rector Alexei Semenov, üzenetrögzítő RP megkérdezte, mi hiányosságok MPGU program alapján Liberal Arts, kifejtette: „Ha beszélünk a hátrányokat, amelyekkel szembesülünk, mint a hátrányok velejárója minden változási folyamat az emberi társadalomban: ez a megértési nehézségek, átalakítása a tudat és a sztereotípiák a tevékenység, a bizalom hiánya egy új módon. Ezek könnyen látni, és kérdés, hogy kérje, generált MPGU csapat tagjai, akik nem biztonságosabb változtatni semmit. "

Szerint MPGU csapat ex-tagja Alekseya Lubkova, Aleksey Semenov - a letapadt nyugati célokat. „Az egyetem dolgozott meghívott nyugati szakértők, semmi baj, de azt szeretné, hogy ez az élmény nem engedélyezi a formáció a hazai hagyományok, nem utasítják el, hanem kiegészíti azt, dúsított, - mondja. - Most beszélünk katasztrofális csökkenése az oktatás színvonala. Van, és így az általános oktatásban szomorú helyzetet. De korábban valahogy korrigálni a tanár. Most cserélje ki a „öregek” jön egy új generáció. A nagy kérdés az - amit lehet tanítani. Ezért a kérdés a tanárképzés nagyon súlyos. Egy koncepció, amely elősegíti Semenov, érdemes körben az emberek szoros kapcsolatban állnak a HSE. Ez az ideológia semmi jóra nem. Mert ellen irányul tanárképzésünk hagyományokat. "

„Van egy ilyen helyzet az országban, hogy a magasabb School of Economics szabályozza a gazdaság és a politika. De tanárképzés van adva a „kegyelem” Alekseyu Semenovu és Igor Remorenko. Ezek meghatározott feladattal, hogy újjáépítsék a teljes rendszer a tanárképzés keretében IT-technológiák. A feladat -, hogy áttörje a térd, így semmi nem lehet újra helyreállítani - osztja Spitsin. - Vannak érdekek és tisztán pénzügyi jellegű. A MPGU sok épület, többek között a Moszkva központjában. Lehetnek jó „torganut”. Különösen a főépületben. Ezen túlmenően, a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem közel 50 hektáros területen Moszkva közelében, ami akarnak eladni, mint az „optimalizálás”. "

HCC az egyetemen

A kritikusok azt mondják Semenova és elosztása főleg egyetemi campus Prospect 0,7 hektár nagyságú Vernadszkij helyszínen rendezésére lakásszövetkezeti (HBC).

„A kompozíció a szövetkezet tagjai tartalmazni fogja a munkavállalók a Bolsoj (és megfordult, hogy Vladimir Putin elnök a szervezet a szövetkezet), munkatársaink, valamint az alkalmazottak a Moszkvai Állami Egyetem koreográfia és az Oktatási Minisztérium - mondta a rektor. - A tulajdonos a tulajdon (és országos) - magyar kormány - kérte az egyetem a javaslatát, hogy fordítsanak földterület építési. Ez már kiterjedt a javaslat megvitatását és azt elfogadták. Hogy őszinte legyek, én személy szerint meglepett, hogy milyen sok munkatársunk (több mint 60 fő) részt akart venni a HBC - ez nem olcsó. A hatályos jogszabályok szerint a projekt megvalósítása, a kormány utasítja a Szövetségi Alap Housing Development (RHD Alapítvány). "

Ki készíti el a magasabb pedagógiai oktatási intézmények

A hatóságok már sok éve bizonyította számunkra, hogy Magyarországon is sokan a felsőoktatásban. Mi van most szükség csak egy előadóművész jó kezekben van. Ezért, hogy felkészítse a tanulókat a felvételi az egyetemre nem szükséges.

Sőt, ezek az egyetemek előkészíti az egyetemes agglegények, hogy több mint 2,5 év (4 év egyetemi mínusz 1,5 év a „swing”, és végül specializáció választás) birtokba venni a bonyolult egy önálló tanulás és a távoktatás. De ez a számítás hibás. A mai komplex technológiai igényeinek a személy magasan képzettek. „Művelt” ez csak egy szakmai intézmény, nem egy főiskola távoktatási.

Szerint a névtelen forrás, dolgozó Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem, a neves egyetem pedagógusképző eredményeként a reformok az oktatás alakul iskolában. De a remény hal meg utoljára. Az alkalmazottak, azt mondta, még mindig remélve, hogy a változás a vezetés.

„De nézem nagy pesszimizmus, mert az intézkedések a Semenova fér bele a politika Minobra hogy ez több, mint 20 éve, és Filippi és Fursenko és Livanov,” - mondja Kamchatnov.

Ugyanakkor professzor Lubkov kéri, hogy nem végeznek radikális intézkedéseket meggondolatlan. „Nem kell, hogy értik a válság helyzet, amelyben találjuk magunkat, az értékelést, a fejlesztés egymást követő lépéseket és rendszerek leküzdésére. És a helyzet valóban katasztrofális. Volna le, mint a nemzetbiztonsági fenyegetést Magyarországon. De mindez nem radikalizmus nem kell. Csak terápiás módszerek, - hisz. - A legfontosabb dolog - a szilárd és ellenőrzött pozícióját a végrehajtását természetesen az újjászületés a magyar oktatás. És az a tény, hogy ez szolgált az ország jövője az oktatás. Mint például történt a 30 évvel a Nagy Honvédő Háború, amikor ott volt egy felülvizsgálatát sok szovjet oktatási rendszer. Akkor hatalmon volt ereje és az akarat, hogy telepíteni tudja az állam a nemzeti érdekek, a érdekeit az emberek és a társadalom. Szükségünk van egy fordulat, és tapasztalja meg a történelmi és kulturális gazdagság hazánk. "

Ezután szerint a „A rajzfilm a Serafima Sarovskogo” Mickey Mouse „nem” Az első magyar ortodox teljes hosszúságú rajzfilm