Módszertani fejlesztés, mi a jó és mi a rossz, ingyen, társadalmi
Mi a jó, mi a rossz?
A cél: alkotnak tanulók értékorientáció, a képesség, hogy fogalmazzon erkölcsi ítéleteket;
fejleszteni a gondolkodási készségek kommunikatív interakció;
Tervezett eredmény: a bővítés diák megértése a szavak jelentését a „jó” és „rossz”, a fejlesztési képes megkülönböztetni a jót a rossztól.
Ma barátok vagyunk, mi megy a játék utazást. Szeretnénk meghívni mindenkit, hogy vegyen részt ebben: játék, tréfa, nevetés. (Slide 2)
És persze, várunk minden barátok gondolni az egészet, hogy látni és hallani.
És így kezdődik utunk.
- Az első megálló a „Gryaznulka” állomáson. (Slide 3)
Vannak emberek, akik nem törődnek a tisztaság és a rend. Megálltak, hogy mossa, fogmosás, hogy figyelemmel kíséri a tisztaság a lakásukat. Fiúk és lányok, reggel nem siet a mosogató vagy csap vízzel mosható. Nails őket „fekete bársony díszítve.” A gyerekek megálltak, hogy tiszta a cipő, vigyázz ruhák, elfelejtette, hogyan kell használni egy tiszta zsebkendőt. A legkülönösebb személy „Gryaznulka” állomáson kell tekinteni a fiú ismertetett, a vers a költő Yakhnin
„Ez egy igaz történet.”
Ott élt egy fiú strannyy-
És megelőzte a fürdő
Wash. Nem hazudok
Szeretne-hiszed vagy - nincs.
Kézi szappanok valamilyen oknál fogva, szappannal,
Egy személy washcloth dörzsölni ...
A kezében minden ujját megmosta,
Pofa lyukak is
Szeretne-hiszed vagy - nincs.
Son anya megtiltotta
Mossuk a reggel,
Azt lesöpörte a szappant
Azt levágta a fürdőszoba csaptelep.
Szeretne-hiszed vagy - nincs.
Ez a fiú makacs
Anyu nem akar hallgatni.
Megmosta reggel
És, persze, ill.
Szeretne-hiszed vagy - nincs.
Itt rá az úgynevezett különböző,
A legjobb orvosok
És a diagnózis a következő volt:
„Ha a fiú gryaznym-
Will mindig egészséges „:
- Mit gondolsz, srácok, akkor kap a beteg a tisztaság?
-Függetlenül attól, hogy a helyes diagnózis szállítják az orvosok?
A diákok a „Gryaznulka” állomás nem nyomon követheti a haj, megállt a vágás.
A tudósok megállapították, hogy a haj élnek átlagosan 2-4 év. Egy éve van idejük, hogy nőnek vissza 12-15 cm. Annak érdekében, hogy az egészséges haj, vastag nekik, hogy érdekel, és mindenekelőtt a napi fésülés. Amikor fésülés haj tisztítani a portól és a szennyeződéstől.
Hetente egyszer, a fej kell mosni meleg szappanos vízzel. És így senki sem volt, hogy menjen át a történetet, hogy történt az egyik kisfiú, meg kell, hogy rendszeresen vágott haj.
Hallgassuk meg a vers a Nagyboldogasszony „rémtörténetek”
A fiú nem akarja, hogy egy fodrász,
A fiú kimászik a szék,
Sikolyok és öntött,
Ő a férfi és a női szoba
Minden parketta könnyek csorogtak.
És a fiú nem vágja
A haj nő.
Boy haját nem jön,
A haj nő,
A haj nő,
Az fonott copf ...
-Nos, fiam - mondta az anya -
Meg kell vásárolni a ruhát,
A fiú sétált ruha,
lány fiú lett.
És most elmegy az anyjával
Lapozzunk a női szobában.
A diákok a „Gryaznulka” állomás nagyon rosszul bántak a dolgokat. Portfóliójukat, könyvek és füzetek vannak szörnyű állapotban. És a gyerekek maguk hanyag: gyűrött ruhát, piszkos arca és a keze mindig a tinta.
Livshits V. "Kurva"
A járda nem volt szüksége,
Árkok és pocsolyák
Úgy sétál egyenesen.
Nem akarja, hogy készítsen egy táskát,
Úgy vonszolja végig a földön.
Csúsztassa a szíjat a bal oldalon,
Tól lába szakadt pamacs.
Be kell vallanom, hogy ez kellemetlen.
Mit csinált? Hol volt?
Mint minden folt a homlokán
Miért nadrág agyag?
Miért sapka palacsinta
És kigombolt gallérral?
Ki az, aki - az a tanítvány?
Mi furcsa és kellemetlen, hogy ezek a diákok. De köztetek srácok, ezek a fiúk és a lányok, nem?
Mert mindannyian tudjuk, a következő szabályok vonatkoznak:
Tiszta - a garancia az egészség.
A piszok és rendetlenség ruházati - ez figyelmen kívül hagyása az egészségükre.
Rendetlenség - ez tiszteletlenség nem csak magának, hanem az emberek. (Slide 4)
Figyelem! Hajózunk.A. Útközben találkozik a város „Lentyaysk”. (Slide 5)
Station „Gryaznulka”, és a város „Lentyaysk” található, közel egymáshoz. Az emberek és a bennük élő - barátságos szomszédok, mert sok hasonlóság van közöttük.
Mit gondolsz, fiúk, mit akarnak?
Gryaznulki lusta emberek. Lusta diákok unatkoznak az osztályban, és természetesen hátráltatja.
Lazy gyerekek akarnak élni, mint álmodik ez az egyik diák.
B. Zakhoder "Peter akar"
Ha szappan jött
Szerint a ágyból reggel
És ez így megy nekem soap-
Jó lenne!
Ha a könyvek és füzetek
Megtudtuk, hogy annak érdekében,
Mindenki tudta, hogy mesta-
Itt lenne egy szépség!
Ez lenne az élet eljött az ideje!
Tudd, Walk da pihenés!
Aztán anyám abbahagyta
Ha azt mondjuk, hogy lusta vagyok ...
Néhány fiú és lány elfelejti jó és nagyon fontos szabály: „Minden dolog, és helyet kell kapniuk.”
Ehhez meg kell vonat magad az élet. Ez a szokás segít tanulni nehéz, hogy lépést tartson a nap csinálni egy csomó más dolgot.
Az eljárást kell követni minden:
-portfolió ne feküdjön a földre;
- nedves cipő legyen száraz;
-narancshéj cukorpapírokon a padlón nem az a hely;
-az iskolapadban notebook és könyvek legyen egy bizonyos sorrendben, akkor nem kell keresni semmit - minden mindig kéznél a megfelelő időben, hogy a dolgok egyszerű.
Dem'yanov „Miért legrövidebb idő?”
- Miért van a legrövidebb idő?
Kerestél reggel övet.
És akkor a gumi, majd a cipőt!
Végy el minden este -
Keresés lesz semmi!
Magamtól száműzni len-
És minél tovább lesz a nap!
Most a módja annak, hogy megállítsák „Kitalálós játék”. (Slide 6)
Az állomás, „találgatás Game” élőben nagyon kíváncsi embereket.
És kínálnak nekünk kitalálni találós kérdések.
Sage benne látta a zsálya
Bolond - Bolond, juh - ram
Sheep benne látott egy birka,
A majom - majom.
De itt is hozta neki Fedyu Barátová,
És Fjodor látta ribanc bozontos. (Mirror)
Nem kevesebb, mint 25 fog
Irons és tűzött.
És az egyes szegfűszeg alatt
Képezi majd egy sor haj. (Comb)
Hordom őket sok éven át,
És nem tudom, a számla,
Nem vetnek, sem növényi -
Magukat növekszik. (Hair)
Mint egy sündisznó, hogy nézd meg,
De nem kér az élelmiszer
A ruhák fog futni -
Világosabbá válik. (Brush)
Tiszta, illatos, mosni tiszta,
Szükséges, hogy minden volt
Mi ez, fiúk? (Szappan)
A szájban mászik fürgén
És mi azt mondtuk, fogak
Reggel. (Fogkefe)
Feküdt a zsebébe, és az őr
Reba, Cry-Baby és rendetlen.
Ők reggel patakok könnyek
És ne feledkezzünk meg az orrát. (Zsebkendő)
Íme néhány szórakoztató esemény
Cloud rendezni a fürdőszobában
Az eső ömlik a mennyezeten
Én a hátsó és oldalsó.
Micsoda öröm, hogy meg!
Az eső meleg, fűtött,
Az emeleten nem látható tócsákat,
Minden a fiúk szeretnek ... (zuhany)
A vászon ország
A folyón lepedő
Aztán vissza, majd előre,
És neki ez kiterjedésű -
Nincs ránc a láthatáron. (Iron)
Megyünk tovább.
Hamarosan mi lesz a városban „tiszta és rendezett.” Közben megáll. Ez az állomás „lean”. (Slide 7)
Ez ad otthont a srácok, akik hozzák fel a gyermekkori szokás óvatos hozzáállás mindent. „Takarékos” állomás tanítványok mindig emlékszem, hogy kell vigyázni az iskolai tulajdon.
Az új párt, fekete borítás
A vadonatúj doboz, az új könyveket.
Festék szaga, szurokfenyo,
Parte szép legyen tiszta és új.
Ezen méltó állomás nem látja a diák, aki ad a lábán szőr kalap helyett egy kerek labda, vagy eltalálja a pillére a portfólió.
Te mondd meg: mit jelent a takarékosság? Ez az én személyes tárgyait. Ez igaz, de nem szabad elfelejteni, hogy a munka sok ember beruházott ezeket a dolgokat vásárolt a szüleid a pénzt szerzett.
És így meg kell védeni. A diákok itt soha nem fog megtenni, ahogy meg van írva a vers Pivovarova „Táska”
Nagyon büszke voltam!
Az új I és szilárd
Azt öblös, én ragyogó
Én egy valódi bőr.
Ó, hol van a toll?
És miért kell repülni?
I portfolió - nem egy madár
Azt repül a levegőben
Ez nem elég jó!
Miért nekem
Ki - a lovaglás egy hullámvasút?
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ne felejtsük el, szívesség, jóság által kidolgozott emberiség évszázadok óta minden könnyebb együtt élni, kommunikálni egymással, hogy ezt a közleményt, hogy örömet. Így kell lennie, akkor.
„Semmi sem olcsóbb nekünk, olcsón és nem értékelik annyira, mint egy udvariassági”.
megalakult hallgatói értékorientáció, a képesség, hogy fogalmazzon erkölcsi ítéleteket; Várható eredmény: -extension megértése értelmében a »jó« és »rossz« lesz megkülönböztetni a képességek fejlesztését.
Magyar emberek mindig etetni a saját munkájával, így nem volt egy mondás: „Mi préselt, majd tört.” Minden személynek tudnia kell magyarul.
Multimédia támogatja a leckét, az 1. osztály, a szoftverrel létrehozva Smartnotebook /.
Áttekintés szervezett oktatási tevékenység a gyermekek számára a középső csoport és tanár MV Kovaleva „Mi a jó és mi a rossz.”
Mi szülők azt mondják, és amit a gyermekek hallanak