Mi előadást az egyetemen, az alap a választ minden kérdésre

Ezzel a középiskola után egyetemre, sok fiatal elvesztette az első, és nem tudta, hogyan kell alkalmazkodni az új formáját illetően tananyag - előadás.

Az iskolában, a tanulás sokkal egyszerűbb: minden, ami ahhoz szükséges, hogy a könyv, a tanár diktált lassan, ügyelve arra, hogy minden alkalommal, hogy írjon. Az előadások az egyetemen senki teszi felvázolja az anyagtól, hanem felkészülni a műhelyek és ülések nagyon nehéz nem egy jó szinopszist. Mi előadást az egyetemen. és hogyan kell viselkednie?

Mi egy előadás? Jelentése a szó.

A „előadás” a kölcsönzött latin, amely a középkori Európában volt a hivatalos nyelv a tudomány és a diákok. A szó a „lectio” azt jelenti: „olvasás”. Manapság előadások neve:

- koherens, következetes bemutatása egy témát a szóbeli formája, amelynek célja, hogy tanítani a diákok;

- egy írásos összefoglalót során nyilvános felolvasás, jegyezze fel a fenti orálisan tanár anyag;

- edzés, általában tartós másfél órán át egy rövid szünetet, az egyetemen vagy főiskolán.

Magyarországon az előadás képzési forma bevezetése az alapító az első egyetem az országban M. Lomonosov. Azóta következetesen használják a fő módszer az ellátás tananyagok ismételten megerősítette, hogy szükség van a diákok.

típusú előadások

A folyamat során a tanárképzés különböző típusú előadások:

- általános előadások során - a leggyakoribb típus, a szisztémás és következetes ellátása oktatási anyagok formájában orális monológ;

- bemenet - a fő kérdéseket és fogalmakat, amelyek tekintetében a tanulmány a téma vagy a kurzus;

- Review - a leggyakoribb kérdésekre vonatkozó témák tekinthető leggyakrabban használt bemutatása az anyag vagy részidős hallgatók vizsgák előtt;

- összetett - takarmány-alapanyagok számos kapcsolódó tudományos és gyakorlati tudományok, általában olvasni speciális kurzusok vagy tanfolyamokat.

Hogy az oktatás jobban felszívódik, és fejben a diákok, tanárok használhatnak különböző formáinak bemutatása előadás anyaga:

- hagyományos - szöveges leírását képzési témák formájában monológ;

- talk - bemutatása az anyag a hallgatók bevonását a közös gondolkodás a kivilágított témákról;

- probléma - előadás, amely egyesíti a hagyományos bemutatása az anyag a független munka második része, ahol a tanár ismerteti a problémát, és javaslatokat tesz, hogy megoldja, de a diákok maguk kell értenünk, hogyan lehet megoldani;

- provokatív - egy előadás, amely során a tanár szándékosan hibázik, amelyben a diákok meg kell találni;

- láthatóvá - a modern képalkotó technológiát, ami az anyagáramlás több hozzáférhető és látható a használata a grafikai, diagramok, animációk stb.;

- cikkcakk - egy előadás, ahol két tanár vesz részt, és bemutatása emlékeztet egy vita vagy párbeszéd, ahol az egyik problémát jelent, megnyitja a második, az első kiegészíti a második tárgy, stb

Diákként kell viselkednie egy előadás?

A fő célja a részvétel az előadások, így a tudás, ezért célszerű:

- részt venni az összes előadások szerepelnek a menetrendet, hogy ne hagyja ki őket másképpen, mint jó okkal,

- kérje az oktató kérdések során vagy azt követően az előadás, ha valami nem volt világos, vagy felhívják magukra a figyelmet;