Mi a pszichológiai diagnózis személyiség
Mi a pszichológiai diagnózis személyiség?
Pszichológiai diagnózis személyiség - egy sor tevékenység azonosítására irányuló tendenciák az emberi fejlődés. A teljes felmérés nem korlátozódik egy kutatás módszere. Használjon olyan akkumulátort, diagnosztikai eszközök, kövesse az eljárási szabályokat a felmérés:
- Diagnosztikai interjú;
- Szintjének mérése kognitív funkciók;
- Kiterjesztett diagnosztika projektív személyiség fejlődési trendeket;
- Pszichometriai tesztelése, hogy a tipológiai és az egyes személyiségjegyek.
A tanulmány csak akkor helyes, miután a teljes, és ami a legfontosabb - az egyedi vizsgálat.
Mi a pszichológiai diagnózis?
Ha Ön és gyermeke a megértés hiánya, a vizsgálat a diagnózis a személyiség jellemzői -, amire szüksége van. Hála szűrés és tanácsadás egy képzett klinikai szakpszichológus kapnak személyre szóló tanácsokat a képzési és az épület egy bizalmi kapcsolatot a családban.
Abban az esetben, ha van egy harmonikus kapcsolat, a vizsgálat pszichológiai diagnózis személyiség is szükség van a szülők és gyermekek. Hála az ajánlásokat, akkor képes lesz arra, hogy a gyermek rejtett potenciál fejlesztése a tehetség, hogy meghatározza az irányt a további vizsgálatot, hogy jobban megértsék az életét prioritásokat és életszemlélet, képes lesz megjósolni a hatékonyság és bizonyos tevékenységek. Ez egy óriási segítség a nevelését sikeres ember.
Mi a pszichológiai diagnózis személyiség?
A legtöbb diagnosztikai eszközök vannak osztva egy objektív és egy szubjektív elem.
Szubjektív komponens teljes mértékben függ a készség a klinikai pszichológus. Ez az a rész, ahol a szakember értékeli verbális és kommunikációs készség, a gyermek interakció stílus és előnyös stratégia a viselkedés. Szintén fontos gesztusok és a testi megnyilvánulása egy személy, beleértve, ismétlődő mozgás vagy manipuláció. Ezért fontos, hogy bízz az illetékes pszichológus. Szubjektív értékelés általában a kezdeti szakaszban a felmérés és zajlik az első - a második konzultáció, majd megtette az első következtetéseket a pszichés állapota a gyermek.
Célkitűzés pszicho-diagnosztikai módszer a következőket tartalmazza:
- Tesztek, kérdőívek;
- Teszt problémák;
- Festői minta;
- Probléma feladatokat;
- Viselkedési szervíz speciális berendezést.
Hány vizsgálatok szerepelnek pszichológiai diagnózis személyiség?
A klasszikus módszer áll 4 típusú vizsgálatok:
- Diagnózis a pszichológiai felkészültség iskolába;
- Diagnózis a pszichológiai légkör a családban;
- Diagnózis a pszichológiai alkalmazkodás az iskola;
- Diagnosztizálása mentális kor a gyermek.
1. Értékelési pszichológiai készség iskola.
Iskolába járni - súlyos szakaszában gyermekkorban. gyermek életét drámaian megváltozik, úgy tűnik, nem csak a jog, hanem felelősség (napi emelkedés az iskolába az első lecke, egy bizonyos viselkedést a falak, az oktatási intézményeknek kell ülni az osztályban, és figyelmes 25-30 percig, házi feladat és függetlenül felkészülés iskola minden nap, és még sokan mások, stb.). Ezeket a kötelezettségeket az élet a baba nem volt korábban, és készen kell állnia a számukra, nem csak fizikailag, hanem lelkileg.
Ennek köszönhetően a lépés határozza meg:
- Motivációs készség;
- A fejlettség memória;
- A fejlettség vizuális-motoros és vizuális-figuratív gondolkodás;
- A fejlesztés a logikus gondolkodás;
- A tulajdonságok az észlelés és a figyelem;
- A fejlettségi szintje koherens beszéd és a készlet ötletek a világ;
- A mértéke kiigazítás önkényes és szándékos cselekvés;
- A kontextus gondolkodás és kommunikáció;
- A kommunikációs készségek fejlesztése;
- A szint általános pszichomotoros fejlődés és a finom motorikus képességeit.
Miután az összes vizsgált száma pontokat szállított. Ha a gyermek elég, akkor nyugodtan mondhatjuk, hogy ez pszichológiai felkészültség iskola, nem kellett volna semmilyen problémát a fejlesztés során a tananyag. Egy olyan helyzetben, ahol az átlagos pontot szerzett, fontos felmérni, hogy mely összetevőket korrekciót igényel és készséget fejleszteni egy folyamán órák egy pszichológus. Ha meg egy kis számú pontot komolyan meg kell gondolni átadása bevételek az iskola a következő évi Képzési csak súlyosbítja a pszichológiai jól-lét a gyermek és a tananyag lesz szinte felszívódik. A munka szükségességét a gyermek klinikai pszichológus.
2. Az értékelés a pszichológiai légkör a családban.
A mikroklíma a család - ez a helyzet uralkodik, hogy az Ön otthonában. Ez attól függ, a szint közötti baráti kapcsolatok a családtagok, a mértékű bizalom egymást, és a kölcsönös tisztelet. Family éghajlat a legerősebb tényező, amely befolyásolja a fizikai és mentális egészség, a gyermek.
Az első vizsgálatot a klíma során történik a párbeszéd a gyermek - szüleim klinikai pszichológus (lehetőleg jelenlétében anya és apa, ha lehetséges), határozza meg a beszélgetés során:
- Érzelmi állapot a szülők;
- Érzelmi állapot a gyermek;
- Hajlandóság kommunikálni a család minden tagja;
- Előnyös kommunikációs stílus;
- Szerepe telepítése családtagok
- A mértéke kezdeményezést;
- Value preferenciák.
A következő lépés az egyéni interjúk:
- Pszichológus - egy gyermek. Párbeszéd épül formájában játékok érdekli a gyermeket. Pszichológus tud társalogni formájában egy interjút, és kérje, hogy képet „My Family”;
- Pszichológus - a szülő (esetleg külön-külön). Beszélgetés közben a felnőttekkel pszichológus megtudja a véleményét szülők az oktatás, pontosítja és részletezi az egyes jelenlegi és múltbeli minták a növekedés és fejlődés a gyermek, tisztázni néhány alapvető tényeket az életrajz a család.
Szintézisére alapozva minden olyan információt kapott során a vizsgálatok és megbeszélések értékeli családi mikroklímát. Mindig van valami, hogy törekedjen, és akkor is, ha az éghajlat a család problémái, ami ajánlásokat teszi csak jobb. Ha hiányosságot találnak ki kell fejleszteni egy munkatervet klinikai pszichológus. Fontos, hogy az egész család részt vett a munka, és nem az egyik szülő (jelenlétében a második).
3. értékelése pszichológiai iskolai adaptációja.
A vizsgálat során az alábbi kritériumoknak:
A) A hatékonyság az oktatási tevékenység:
- Tanulási tevékenység (a gyermek viselkedését az osztályban, és házi);
- Az asszimiláció a tudás (az átlagos teljesítmény);
B) Az asszimilációs iskolai viselkedési normák:
- Selejtező viselkedési válasz a leckét (kitartás, türelem, az inaktivitás vagy tevékenység, stb);
- Selejtező viselkedési változásra reagálva (betartása vagy sérti a viselkedési szabályokat).
- A kapcsolat a csoport (osztály): barátságos, ellenséges és semleges;
- Kapcsolatokat tanárok: tiszteletteljes / tiszteletlen.
D) Az érzelmi háttér: hangulat uralkodik, hogy pontszám, mielőtt iskolába, míg azt, és iskola után.
Megsértése alkalmazkodás megköveteli dolgozó klinikai pszichológus, hogy meghatározza és korrigálja az oka a hiba, amely kidolgozta a problémát. Megsértése alkalmazkodás jelentősen befolyásolja a teljesítményét a gyermek és az asszimilációs az új ismeretek.
4. Értékelés pszichológiai korban.
Azt találtuk, hogy a gyermekek száma akseleratov (vezető fizikai és szellemi fejlődés) növekszik évről évre. Ezt segíti elő számos tényező, többek között az internet-hozzáférést tér, információk rendelkezésre állását. Child „akselerat” más megközelítést igényel, nem csak az oktatásban, hanem a képzésben. Ez ezeknek a gyerekeknek, Socrates javasolja központ átadni egy átfogó vizsgálat.
A vizsgálat után határozza meg a mértékét kialakulása bizonyos pszichológiai tulajdonságok vagy intellektuális funkciók. Abban az esetben, életkornak megfelelő adott egyéni tanácsokkal gyermeknevelésre ebben a korcsoportban. Abban az esetben, alacsonyabb életkor (infantilizmus, baby - retordant) vagy nagy (akselerat) oldalon, és aszinkron a helyzet alakulását (ha néhány előre, míg mások lemaradnak kor normák), meg kell dolgozni egy klinikai pszichológus.
Levezeti általános következtetéseket.
Az eredmények a pszichológiai diagnózis személyiség lehetővé teszi, hogy pontosan felmérni az egyéni jellemzőit minden gyermek, azonosítani a problémát, hogy ki kell javítani, és útmutatást nyújt a szülőknek az oktatási sikeres és boldog ember.
diagnosztikai nehézségeket.
A probléma pszichológiai diagnózis lehet két típusa van:
Az első probléma megoldódott számos találkozók és gyermekpszichológus. A pszicho-diagnosztikai központ „Socrates” munka gyerekekkel zajlik 3 szakaszban, amely lehetővé teszi, hogy a szakember, hogy építsenek egy bizalmon alapuló kapcsolatot a gyermek.
A második probléma kiküszöbölhető, hogy tisztázni kell a ko-terápia, mindenki részvételét az eredmények elérése, vagy problémák leküzdésére. Oktatás - a feladat az egész család számára.