Ez az első alkalom az első osztályon! iskolaválasztás probléma

Most látom az egész iskolában, ugyanaz volt: az általunk „kérte” a kertben a 6,5 ​​éves, azt mondta, hogy a gyerek több mint készen áll az iskolába, én nagyon ideges, és megpróbálta rávenni egy másik óvodába még egy évvel is sajnálta a gyermek, ahogy itt mondják, de amikor nem működött, meg kellett találni egy iskola is volt egy választás között a tornaterem és a szokásos osztályban is, úgy döntött, egy közönséges, mert bocs, egy kicsit több, terhelés stb Nos, mindent - a lányok azt mondják alábbi

általános iskola szerzett diplomát kitűnő tanuló, mind a kontroll volt „legkotnya” tanár meggyőztek, hogy ez a fizika és a matematika osztály érvelését - jobban megközelíthető az erős, mint a kikapcsolódásra egy gyenge, de őszintén szólva, már kiválasztott egy erős osztály és más okok miatt - tovább intelligens függő

és most ő a 8. osztály, de tudod, 5. osztály nagyon nehéz volt neki, amikor kellett újjáépíteni erősebb programot, és megkapja a 4 helyett 5, és azt hiszem, most, hogy egykor ez a tornateremben osztályban, így tanulta megfeszítésére akkoriban

ha a lánya képes, az ő nyelvtan nem nehezebb, mint minden normális iskolai, az én utam 1 szabályos osztályban is, valahol a hónapban aludt napközben

köszönöm szépen a visszajelzést! Én leginkább félt, ennek eredményeként a hideg és nagyon igényes kapcsolat megszakadhat motiváció a tanulásra. Másrészt, igazad van, nehéz lesz az 5. évfolyam, ha az elején minden jön könnyen. És nem az a tény, hogy még a program befejezése után megy a rendszeres iskolába. Opcióként: felkutatása további iskolai osztályok egy bonyolult program.

Természetesen szeretnénk, hogy szeressük gyerek, de másrészt, talán elég lesz, és egyszerűen a megfelelő olvasási és tanár, és a szeretet - ez a kiváltsága szülők?

Természetesen mindannyian különbözőek vagyunk, de én például, általános iskolai tanár volt, szigorú, de nem voltunk az említett találkozókon, a gyerekek rajta lógni, hogy a szülők nagyobb szeretet a gyermekek, hogy nem keresett „oldalán”, és mégis súlyossága a tanárok nem voltak hatással a gyermek képessége

Még mindig nem kedvesség a tanár motiválja a gyermek, és a vágy, hogy sikeres legyen az életben a gyerekek találkoznak a különböző emberek, és meg kell tanulnunk, hogy együtt mindenféle, hogy úgy mondjam, a 5. évfolyam megy különböző tanárok, és hirtelen a szerelem egy tanár több mint a gyermek, hogy kényelmetlen újra

de aztán megint, akkor azt mondom, igen, letette az általános iskolában, és a maga korában, azt hittem, az ugyanaz, mint te!

Jó napot kívánok. A lányom befejezi 4 gimnázium, de egy dolgot tudok mondani. Hogy a legjobb, hogy a rendszeres iskolába, hogy egy jó tanár, nem is habozott. A tudás nem lesz mindenütt, ha ő akar tanulni. De ahhoz, hogy talál egy jó tanár. azt szereti a gyerekeket, nagyon nehéz. Mi szembe ezzel. kivéve a hideg és a gyerekek sírni nem láttunk semmit 4 évig. Igen, a lányom is kiváló. de úgy vélik, ez nagyrészt érdeme a szülők, akik csak ülnek és tanulnak a gyerekekkel együtt. Én támogatom a tanár. amely Obazhaet gyerekek. és az általános iskolában a legfontosabb dolog.

Köszönjük véleményét! Én leginkább félt ez: a hideg és a gyerekek sírni. Félek, elvesztettem minden vágya, hogy megtanulják, és nem akar semmit egyáltalán. Most, a felkészülés az iskolában, amikor megtörténik velünk párhuzamosan a két intézmény, sooo látható különbség kapcsolatban gyermekeknek

Kate úgy vélik, van egy összehasonlítás. a fiam részt vesz a rendszeres iskolába. Arany tanár és lánya úgy döntött, hogy inkább a tekintélyes és itt van az eredmény. lánya nem akar odamenni. Csak így azt tanácsolom, a személyes tapasztalat. Azt hiszem, miután a 4. osztály lefordítani a rendszeres iskolába. Ha tudja, hogy a tanár jó, nem is habozott.