Biológia lecke

Ez a lecke segít megszervezni a hallgatók, hogy megismertessék a tudomány zoológia és a téma tanulmányában. Az órán, különféle feladatok ellátására, a diákok létre pontok különbség a növényi és állati élet emlékezni fog a négy környezetben élő szervezetek, beleértve az állatokat, egy csoport a környezeti tényezők, a „biocoenosis”, és a típusok közötti kapcsolatok állatokat. A tanulság kíséri színes bemutatót. A munkát adunk a verseny „Az előadás a leckét.”

Célcsoport: a 7. évfolyam

Célcsoport: a 10. évfolyam

Ez az előadás is használható biológia órán az 5. fokozat a téma: A környezeti tényezők a környezetre. Cél: annak meghatározása, amit a környezeti tényezők, a környezet, a gyakorolt ​​hatásuk az élő szervezetekre. Leckét on line Ponomareva „algoritmus a siker”

Célcsoport: az 5. évfolyam

tanulsága módszertani fejlesztése „Man in the wild” a 11. osztályban. Lecke megnyitása az új ismereteket. Ez magában foglalja a feladatok bizonyíték az ember tartozó állatvilágban. Ez magában foglalja azt a lépést, az elmélkedés és a házi opcionális.

Célcsoport: a 11. évfolyamon

Célcsoport: az 5. évfolyam

Az absztrakt a kiszerelés és a leckét a biológiában „Cell szerkezet a test.”

A generál az ismeretek a szerkezet egy állati sejt, a szerkezetét és működését a részek és a sejt organellumok (sejtmag, citoplazma, sejt és a nukleáris membránokon, EPS, Golgi-apparátus, mitokondriumok, lizoszómák, kromoszómák, DNS).

Hogy képet alkossunk a sejt - a fő szerkezeti és funkcionális eleme a test.

Célcsoport: a 8. évfolyam

Ez a lecke bevezető biológia órán a 6. fokozat. lecke alkothat egy ötlet botanika mint tudomány a növényekről, hogy dolgozzon ki egy ötlet a sokszínűség a növényi világ, fontos a növények a természetben és az emberi élet, az ismeretek elmélyítése a tüneteket és a növényi szervekben. A tanulság kíséri színes bemutatót.

Célcsoport: a 6. évfolyam

Fejlődő leckét biológia: „.. élőhely Migration Patterns of állatszállással.” 7. évfolyam.

Cél: A forma a diákok ismereteit az élőhely, a migráció;

• Törvényi helyezi az állatok a területen okozta a változást az élőhely és a környezetállapot változás;
• Mutassuk meg, hogy a telepítési állat hordoz adaptív jellegű, és az eredmény alakulását;
• Generálása ügyességi magatartási példák endemikus faj, kozmopolita relikviák, különböző típusú migráció (kor, időszakos, nem periodikus), forma és hang áramkörök (fajok migráció).

Célcsoport: a 7. évfolyam

„A döntés, hogy a genetikai problémák,” a leckét biológia órán profil 11.

Részletek tanulság: a leckét - műhely.

Módszerek: a reproduktív, részlegesen-keresést.

Típusa tanulság: általánosítás és rendszerezése tudás és életmódjához.

Forma hallgatói aktivitás - csoport.

Cél: Összefoglalva a tudás az anyagi alapjait, az öröklődés és a variáció, hogy megszilárdítsa a tudás, hogy foglalkozzon a genetikai problémák különböző típusú munka szimbólumok és a terminológia feladatokat kell megoldani, hogy továbbra is tanulni, hogy csoportokban dolgoznak.

Célcsoport: tanár

Lecke az új ismeretek a 11. évfolyamon „formája a természetes szelekció.” A tanulság összeállított követelményeinek megfelelően a második generációs GEF.

Szerkezet és tartós leckét szegmensek. A formált fogalma természetes kiválasztás tényező megváltozását gén gyakorisága a populációban.

Mivel a kialakulását elképzeléseket a grafikus ábrázolása a biológiai folyamatok, hogy értik a egyediségét az élőlények a bolygón.

Célcsoport: a 11. évfolyamon